1.  О реализуемых образовательных программах

---

 В МБОУ «Майкорская ОШИ для обучающихся с ОВЗ» реализуются следующие основные образовательные программы:

 

Реализуемые образовательные программы	Форма обучения	Нормативный срок освоения	Язык, на котором осуществляется обучение
Адаптированная основная общеобразовательная программа образования обучающихся с легкой  умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) – 1 вариант	Очная	13 лет 1 (доп.) – 12 классы	русский
Адаптированная основная общеобразовательная программа образования обучающихся с умственной,   тяжелой и глубокой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), тяжелыми и   множественными нарушениями развития – 2 вариант	Очная	13 лет 1 (доп.) – 12 классы	русский

Реализуемые образовательные программы предполагают, что обучающийся получает образование, которое по содержанию и итоговым достижениям не соотносится к моменту завершения школьного обучения с содержанием и итоговыми достижениями сверстников, не имеющих ограничений здоровья, в пролонгированные сроки.

 

 

2. Уровни образования

---

В соответствии с лицензией на право образовательной деятельности от 19.08.2016 года (серия 59Л01 № 0003455, регистрационный номер № 5545 от 19.08.2016 г.) предусмотрены следующие уровни образования:

• начальное общее,
• основное общее,

Приказ Министерства образования и науки РФ от 19 декабря 2014 г. № 1599 “Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)” не предусматривает уровней образования обучающихся с умственной отсталостью.

3. Формы обучения

4. Нормативные сроки обучения

---

4.1.При реализации АООП для обучающихся с легкой степенью умственной отсталости (интеллектуальными нарушениями) 1 вариант выделяется два этапа:

• I этап (нормативные сроки обучения 5 лет) ― 1 (дополнительный) класс, 1-4 классы;
• II этап (нормативные сроки обучения 5 лет) ― 5-9 классы.
• III этап (нормативные сроки обучения 3 года) ― 10-12 классы.

Цель I-го этапа состоит в формировании основ предметных знаний и умений, коррекции недостатков психофизического развития обучающихся.

II этап направлен на расширение, углубление и систематизацию знаний и умений, обучающихся в обязательных предметных областях, овладение некоторыми навыками адаптации в динамично изменяющемся и развивающемся мире.

На III-м этапе реализации АООП образования обучающимися с легкой степенью умственной отсталости (интеллектуальными нарушениями) решаются задачи, связанные с углубленной трудовой подготовкой и социализацией обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), которые необходимы для их самостоятельной жизнедеятельности в социальной среде.

4.2 При реализации АООП для обучающихся с умеренной, тяжелой и глубокой степенью умственной отсталости (интеллектуальными нарушениями) 2 вариант выделяется  три этапа:

• I этап (нормативные сроки обучения 5 лет) — 1 (дополнительный) класс, 1-4 классы;
• II этап (нормативные сроки обучения 5 лет) — 5-9 классы;
• III этап (нормативные сроки обучения 3 года) — 10-12 классы.

Цель I-го этапа состоит в формировании основ предметных знаний и умений, коррекции недостатков психофизического развития обучающихся. Организация первого дополнительного класса направлена на решение диагностико-пропедевтических задач.

II этап направлен на расширение, углубление и систематизацию знаний и умений обучающихся в обязательных предметных областях, овладение первоначальными навыками адаптации в социальном окружении.

На III-м этапе реализации АООП решаются задачи, связанные с социализацией обучающихся с умеренной, тяжелой и глубокой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), которые необходимы для их самостоятельной жизнедеятельности в социальной среде.

5. Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Лицензия	Файл
Приложение к лицензии на осуществление образовательной деятельности	Файл
Выписка из реестра лицензий	Файл

6. Срок действия аккредитации

---

В соответствии с Разъяснениями о государственной аккредитации образовательной деятельности по образовательным программам, адаптированным для обучения лиц с умственной отсталостью к письму Минобрнауки России от 20.08.2014 г. N ВК-1748/07 “О государственной аккредитации образовательной деятельности по образовательным программам, адаптированным для обучения лиц с умственной отсталостью” сообщается, что законопроектом аккредитация образовательной деятельности по адаптированным основным общеобразовательным программам для обучающихся с умственной отсталостью не предполагается.

7. Языки, на которых осуществляется образование (обучение)

---

Обучение по всем адаптированным основным общеобразовательным программам ведётся на русском языке. 

 

8. Учебный план

---

Образовательное учреждение осуществляет образовательный процесс в соответствии с общеобразовательными программами... Читать далее >>

 

10. Календарный учебный график 

 

11. Информация о численности обучающихся, в том числе:

---

 Общая численность обучающихся (на 01.09.2024)

• Численность обучающихся (чел.) -140 чел         
• Из них: количество обучающихся иностранных граждан (чел.) - 0 чел

Численность обучающихся по возрастам / годам обучения

Учебный год	2024-2025
1-4 класс:	24
1  класс:	5
2 класс:	1
3 класс:	10
4 класс:	8
5-9 класс:	80
5 класс:	15
6 класс:	12
7 класс:	25
8 класс:	18
9 класс:	10
10-12 класс	36
10 класс:	12
11 класс:	18
12 класс:	6
Всего:	140

 Численность  обучающихся  по  реализуемым  образовательным программам

 

 

12. Об использовании при реализации образовательной программы электронного обучения и дистанционных образовательных технологий

---

При освоении общеобразовательных программ или их частей возможно электронное обучение, применение дистанционных образовательных технологий, предусмотренных Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», или сочетание очной формы, электронного обучения и применения дистанционных образовательных технологий